NEU IM PROGRAMM: DBT-PTSDDer WS DBT-PTSD wurde kurzfristig neu in das Programm genommen. Hier können Sie sich noch anmelden oder auch Ihren WS wechseln, falls Sie mangels Platzangeboten eine Alternative
gewählt haben.

Leitung: Dr. sc. hum. Silke Huffziger, Psychologische Psychotherapeutin,
Station für Posttraumatische Stresserkrankungen
Klinik für Psychosomatik und Psychotherapeutische Medizin
Zentralinstitut für Seelische Gesundheit

DBT-ACES: Das Konzept zur Steigerung von Selbstvertrauen und Lebensqualität für Borderline-Patienten nach erfolgreicher Behandlung der AkutsymptomatikDie Verbesserung von Selbstvertrauen und Selbstwert und eine verbesserte Lebensqualität wird bei vielen PatientInnen mit Borderline-Persönlichkeitsstörungen nicht in der ersten Behandlungsphase der Dialektisch Behavioralen Therapie erreicht. Trotz eines Zugewinns an Verhaltenskontrolle über gefährliche Verhaltens-weisen und eines erfolgreichen Aufbaus grundlegender Skills gelingt es vielen Patienten trotz adäquater Behandlung zunächst nicht, sich aus Abhängigkeiten vom psychiatrischen Versorgungssystem zu lösen und beherzt am normalen Leben teilzunehmen. Dass es trotz der zunächst zu erwartenden Schwierigkeiten für viele Betroffene möglich ist, ein Leben mit eigener Arbeit, selber verdientem Geld, eigener Wohnung und komplett selbständiger Lebensführung zu erreichen, konnte in mehrere Therapiestudien in den letzten Jahren gezeigt werden. DBT-ACES ist ein evaluiertes Konzept, in dem eine Verbesserung der unabhängigen Lebensführung, der Lebensqualität und des Selbstvertrauens unterstützt wird. In dem Workshop wird ein Überblick über das Konzept gegeben und praktische Anwendungsmöglichkeiten können diskutiert werden.

Workshop-Leitung:
Dr. Klaus Höschel, Dipl.-Psych., Psychologischer Psychotherapeut, Supervisor für VT, Trainer und Supervisor für DBT, Leiter des Referates DBT-ACES im DDBT, tätig als ltd. Psychologe in der LWL-Klinik Lengerich (Westf.).
Stephanie Höschel, Dipl.-Psych, Psychologische Psychotherapeutin, DBT-Therapeutin, Mitarbeiterin der Arbeitsgruppe DBT-ACES der LWL-Klinik Lengerich (Westf.).

DBT-S Stationär und DBT-S-Flex. Umsetzung der DBT-S  im stationären, komplementären und ambulanten RahmenUmsetzung der DBT-S im stationären, komplementären und ambulanten Rahmen anhand konkreter Praxisbeispiele

Leitung:
Daniela Reich, Dipl.-Psych. Claudia Schmitt, Dipl.-Psych. Petra Zimmermann

DBT FamilyskillsStudien konnten zeigen, dass sich die Prognose der Borderline-Persönlichkeitsstörung verbessern lässt, wenn man die Partner und/oder Familien der Betroffenen in die Therapie mit einbezieht. Die DBT Familientherapie, die von Alan Fruzzetti entwickelt wurde, ergänzt die DBT deshalb hervorragend. Hans Gunia stellt in diesem Workshop die DBT für Familien in ihren Grundzügen dar. Ausgewählte Techniken werden an Hand von Rollenspielen demonstriert.

Hans Gunia

Zum Umgang mit Grenzen und Kontingenzen in der ambulanten und stationären DBTIn diesem WS geht es um die Reflexion und Vermittlung von Strategien, Algorithmen und Metaphern, die helfen können, im Team oder als Einzelperson mit Grenzen und Kontingenzen dialektisch umzugehen.

Dipl.-Psych. Florian Leihener

DBT für Menschen mit Intelligenzminderung. Erfahrungen aus der ambulanten Psychotherapie-PraxisIn diesem Workshop werden Möglichkeiten und Grenzen der DBT-orientierten Arbeit für Menschen mit Intelligenzminderung in der ambulanten Psychotherapie vorgestellt. Es wird ein Einblick gegeben a) in die ambulante psychotherapeutische Versorgung von Menschen mit Intelligenzminderung, b) DBT-orientierte Ansätze und ihre Umsetzung in der ambulanten Praxis. Zusammen mit den TeilnehmerInnen werden praktische Umsetzungsideen und Anforderungen an zukünftige Entwicklungen für die Adaption von DBT in diesem Bereich diskutiert. Schließlich wird das Referat DBT für Menschen mit Intelligenzminderung vorgestellt, es gibt die Möglichkeit zur weiteren Vernetzung.

Dr. Jan Glasenapp

SuizidalitätIn meinen Schulungen über BPS aus Betroffenensicht, die ich in den letzten zwei Jahren in verschiedenen Kliniken angeboten habe, kommen wir irgendwann immer zu dem  Thema Suizidalität.
Was gibt es für unterschiedliche Suizidalitäten?
Zum Beispiel:
„Zwei Herzen in meiner Brust“
Nur noch sterben wollen!
Das Ziel ist die Aufnahme.
„Ich schaffe es (das Leben) nicht mehr“!
„Ihr werdet an meinem Grab weinen“!
Escapestrategie Suizidalität
Depressionssuizidalität
Suizidale Gedanken aus Gewohnheit

Wie kommt man in die unterschiedlichen Suizidalitäten und was hilft bei den jeweiligen Suizidalitäten?  Hier versuche ich als „Übersetzer“ tätig zu werden.
Das Thema bietet gute Möglichkeiten für Rollenspiele.

Workshop-Leitung:
N. Seibert, Christian Ahrweiler

Essstörungen und EmotionsregulationIm Rahmen der Therapie der Essstörung durch Emotionsregulation wird davon ausgegangen, dass mangelnde Fertigkeiten in der Emotionsregulation einen wesentlichen Faktor bei der Entstehung und Aufrechterhaltung von Essstörungen darstellen. Verändertes Essverhalten, insbesondere verminderte Nahrungszufuhr in Form von Fasten oder restriktivem Essverhalten und vermehrte Nahrungszufuhr in Form von Essanfällen stellen natürliche Konsequenzen von Stressbelastung, Traumatisierung oder Schwierigkeiten der Emotionsregulation dar. Es zeigen sich direkte Auswirkungen von verändertem Essverhalten auf emotionale Zustände.
In diesem Workshop werden - abgeleitet aus dem Störungsmodell - therapeutische Techniken vorgestellt, die den Aspekt der Emotionsregulation besonders berücksichtigen.  Die Therapie enthält gruppenpsychotherapeutische und einzeltherapeutische Elemente. Zur Gruppentherapie gehören die  Module: gesundes Essverhalten,  Stresstoleranz, Selbstmanagement-Tools,  interpersonelle Fertigkeiten, Achtsamkeit und Emotionsregulation
Zielgruppe: Ärzte, Psychologen, Pflegepersonal oder Sozialarbeiter mit Interesse für Essstörungen und Emotionsregulation. Spezifische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Leitung:
Dr. Valerija Sipos
Prof. Dr. Ulrich Schweiger
Universität zu Lübeck, Psychiatrie und Psychotherapie

Borderline und Mutter sein - ein BehandlungsmanualMütter mit einer Borderlinestörung müssen in vielen relevanten Lebensbereichen von Grund auf umlernen, um ihren Kindern wesentliche Qualitäten wie emotionalen Halt, Selbstvertrauen und Sicherheit zu vermitteln, die sie in ihrer eigenen Lebensgeschichte oft selbst nicht erfahren haben.  
In dem Workshop wird ein Trainingsmanual vorgestellt, welches für betroffene Mütter kleiner Kinder konzipiert wurde. In den insgesamt 12 Sitzungen werden – angelehnt an das DBT-Skills-Training – psychoedukative und verhaltenstherapeutische Übungen und Methoden verknüpft. Themen wie Stressbewältigung, Umgang mit Konflikten und kindlichen Gefühlen, Körpersprache und Mythen über Mutterschaft werden nahe am Alltag der Frauen bearbeitet.
Wir freuen uns über Fragen und die Bereitschaft der Workshopteilnehmerinnen, sich auf Übungen und Rollenspiele aus dem Manual einzulassen.

Leitung:
Dipl.-Psych. Sigrid Buck-Horstkotte, Dipl.-Psych. Johanna Gabriel

Vernetzung DBT-S im deutschsprachigen RaumNach einer kurzen Vorstellung des Konzeptes des Referats DBT-S soll es Raum für Diskussion und Austausch geben über Themen wie:
-    wirksame Skills,
-    über Probleme im Arbeitsprozess, für die es noch keine zufriedene Lösung gibt
-    Sammeln von Interessensschwerpunkten.
-    Welche Vernetzungsmöglichkeiten könnten entstehen?
-    Welche Kommunikationsform soll weitergeführt werden.

Workshop-Leitung:
Dipl.-Psych. Julia Förster, Dipl.-Psych. Sophie Reiske

Emotionen als RessourcenUnterdrückte Wut, vermiedene Trauer oder überkompensierte Angst: Ein ungünstiger Umgang mit Emotionen beeinträchtigt die Lebensqualität und ist oft der Auslöser für psychische Erkrankungen. Den eigenen Umgang mit Gefühlen näher zu betrachten, kann daher für Klienten in Therapie und Beratung ein zentraler Aspekt auf dem Weg zur Gesundung sein. Auch in der Verhaltenstherapie ist seit einigen Jahren eine Hinwendung zur Arbeit mit Emotionen zu beobachten. Die vorhandenen emotionsorientierten Ansätze sind aber häufig sehr komplex und stellen hohe intellektuelle Anforderungen an die Klienten. Jan Glasenapp hat sechs Module entwickelt, die sich leicht in das bestehende therapeutische Vorgehen integrieren lassen. Ziel ist, Klienten den Zugang zu ihrem eigenen emotionalen Erleben zu erleichtern. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf dem Erkennen und Offenlegen vermiedener Emotionen – eine gute und hilfreiche Grundlage für die weitere therapeutische Arbeit an psychischen Problemen. Denn: Emotionen sind Ressourcen, die genutzt werden können! • Praktisch: mit zahlreichen Arbeitsblättern zum Download • Variabel: alle Module sowohl in Lang- als auch Kurzform durchführbar • Flexibel: neben der Psychotherapie auch in Coaching, Beratung, Supervision und Selbsterfahrung einsetzbar.
Dabei geht es um die Aktivierung von überregulierten oder vermiedenen Emotionen, es ist kein reines DBT-Buch, eher ein Crossover-Ansatz, der Elemente von ACT und anderen Ansätzen der 3. Welle mischt.

Leitung:
Dr. Jan Glasenapp